Rólunk

A Zugoly Nevelési Tér évtizedes kisgyermekekkel való sokszínű foglalkozás és egy  számtalan lehetőséget rejtő ház találkozásából született.

A történetünk

2020-ban nyitottuk meg a kapuinkat a 16. kerületben, minden korú gyerekeknek és szüleiknek szóló foglalkozásokkal, elsősorban mégis a 3-8 éves korosztályra koncentrálva.

Az intézményes óvodai, iskolai nevelést kiegészítő, segítő tartalmas, játékos, lelket erősítő
együttléteknek adunk helyet több termünkben és közel 1000nm-es kertünkben. Értékteremtő, stabil, megújító és értékmentő helyet szeretnénk, ahol eljuthatunk a pedagógiai munkákkal az egyénekig: a szülők segítésén, a pedagógusok képzésén, a gyerekfoglalkozásokon keresztül és önmagunk képzése által.

A ház lehetőséget nyújt sok közösségi térre, kis- és nagycsoportos programok, tanfolyamok tartására, tornára, egyéni konzultációra és terápiára és mindezekkel együtt és ezen keresztül közösség építésére.
Udvarunk lehetővé teszi tanösvények kialakítását, a természet szeretetének, gondozásának és védelmének közeli megtapasztalását.
Hétmérföldes Oktatási Egyesületünk a Zugolyban végzett tevékenység “törzse”, sokszínű együttműködésben az értékrendünket osztó szakemberekkel.

Ismerj meg minket

Bernát Ottilia

óvodapedagógus, Kerekítő foglalkozás vezető

Bernát Ottilia vagyok, az egyik “alapító”. Óvodapedagógusként és Kerekítő baba mama foglalkozásvezetőként 2011 óta tartok a 16. kerületben mozgásos, zenés, mesés foglalkozásokat 0-9 éves korú gyerekeknek és szüleiknek. Tartottam ezt az évek alatt Művelődési Házban, mozgás stúdióban, óvodákban, egyesületben, tanév közben és nyári táborban, több kerületben – ahol megtaláltam a hiányt és ahol ezt szülőkkel, pedagógusokkal együtt fontosnak, jónak tartottam. Így alakult ki az óvodai nevelést megelőzően segítő, jó kapcsolat a hozzám járó szülőkkel, majd folytatódik és mélyül el a gyerekek óvodai, később az első iskolás évei során. A gyerekek nevelését, fejlődésének megtámogatását így van lehetőségem hosszan kísérni ezekben a meghatározó első években.

További információ: ottilia.bernat@7merfoldes.hu

Vincze Anikó

pszichológus

Pszichológusként több mint 20 éve tevékenykedem a legkülönbözőbb korú gyermekekkel. Megtisztelő számomra, hogy ők és szüleik a bizalmukba fogadnak. Tapasztalataim szerint a közösségben létezés sokszínű élménye, a felfedezés és ismeretszerzés lelkesítő öröme, a képzelet szárnyalásának varázsos pillanatai a belső erőforrásokat, a gyökereket táplálják. Törekvésem ezen lehetőségek megteremtéséhez, a felszínre hozott értékek megerősítéséhez a magam eszközeivel hozzájárulni.

További információ: aniko.vincze@7merfoldes.hu

Kaposi Ildikó

könyvtáros, gyermek-, és ifjúsági irodalom szakértő, komplex művészeti terapeuta

18 évig voltam könyvtáros, hiszek a könyvek, a mesék erejében.

Mindig is gyerekekkel, fiatalokkal szerettem dolgozni, így tanulmányaimat kiegészítettem hagyományos népmesemondással, gyermek-, és ifjúsági irodalommal, művészet-, és meseterápiával.

 A könyvtárban egy évtizedig tartottam táborokat, klubokat  irodalomról, önismeretről, elsősorban kamaszoknak . 

Számomra nagyon fontos a játék, a játékosság minden korosztályban.

Sokat képeztem magam, mindig új utakat kerestem, míg 2018-ban megtaláltam a művészetterápiát. Ezzel a módszerrel úgy érzem, igazán megtaláltam azt az utat, ami másoknak is segíthet arra a kérdésre válaszolni, ki vagyok én?

Foglalkozásaimra kisiskolásokat, kamaszokat és felnőtteket is várok!

+36 30 509 7291

marama.posta@gmail.com

www.marama.hu

Telepy Ágnes

Tanár, Alapozó terápia terapeuta, TSMT csoportos terapeuta, GMP/ GOH beszédértés és beszédpercepciós diagnoszta, Homloklebeny terapeuta

Óvónőként azt tapasztaltam, hogy igen komoly különbség van az azonos korú, iskolába készülő gyerekek teljesítménye között.

Igen sokan maradnak vissza az óvodában, iskolára való éretlenség miatt.
Amikor komolyabban utána néztem kiderült, hogy sok esetben az idegrendszer éretlenségéről van szó. Ennek pedig legtöbbször bizonyos kisgyermekkori mozgásformák kimaradása is lehet az oka.
Ekkor találtam egy mozgásterapeuta képzést, ami az ilyen jellegű fejlődési rendellenességet korrigálni tudja.
Miután ezt elvégeztem, néhány éve elkezdtem így segíteni az iskolaérettség elérését. Ma már kijelenthetem, hogy komoly eredményeket tudtam elérni ezzel a módszerrel.

https://dinamikusmozgasfejlesztes.com/

Hegyes-Hobay Erika

Egyéni és csoportos TSMT terapeuta, Áthidaló Iskola Előkészítő oktató, Tanító

Hegyes-Hobay Erika vagyok. Alapvégzettségem tanítónő, jelenleg TSMT terapeutaként dolgozom, egyéni és csoportos fejlesztéseket tartok.  A mozgásfejlesztés mellett fontosnak tartom a kognitív képességek fejlesztését is, ezért nagy öröm számomra, hogy az Áthidaló Iskola Előkészítő Program
segítségével hozzájárulhatok a gyerekek kudarcmentes iskolakezdéséhez.

A mozgásfejlesztés fontosságát, akkor értettem meg, amikor a saját gyermekemnek is szüksége lett a fejlesztésre. Megtapasztalva a „csodát”, a torna pozitív hatását, eltökélt szándékom lett, hogy ezt még több gyereknek átadjam, segítsek, támasza legyek a családoknak, ha bármilyen elakadást tapasztalnak gyerekük fejlődésében. A munkám a szenvedélyemmé vált. Rendszeresen továbbképzéseken veszek részt, hogy tudásom minél szerteágazóbb legyen, ezzel még inkább hozzájáruljak a gyerekek fejlődéséhez.

Keressenek bizalommal, várok mindenkit sok szeretettel.

Tel: +36 20 938 3747 e-mail: cseperedofejleszto@gmail.com

https://www.athidalo.com/hegyesh-erika

Szathmáry Boglárka

Gyógytestnevelő, mozgásfejlesztő, DSZIT (Ayres)- pedagógus, jógaoktató, meseterápiás szakember

Szathmáry Boglárka vagyok, gyógytestnevelő, mozgásfejlesztő. Két kislány édesanyja.

Első diplomámat,  testnevelő-gyógytestnevelő tanárként szereztem.

Ami mindig foglalkoztatott, a mozgás egészségre gyakorolt hatása, majd később az idegrendszer érésének a segítése, ezért sokféle továbbképzésen, tréningen, oktatói tanfolyamon bővítettem a tudásomat. Az Ayres-terápiában (DSZIT), találtam meg azt a módszert, amiben az öröm  – a mozgás és a játék a  fejlesztéssel társul. A gyermekekkel töltött játékos együttlét, számomra is inspiráló.

Évekkel ezelőtt találkoztam a Kincskereső  Mesecsoporttal, és tanultam kidolgozójától Dr. Antalfai Mártától. A mesék világa, a lélek nyelvén beszél. A csoportfoglalkozáson népmeséket és klasszikus meséket használunk.  Ezek a mesék belső értékeket közvetítenek a gyermekek felé és szimbolikus formában közlik, hogyan birkózzanak meg az élet kihívásaival, nehézségeivel, és a gyakran igazságtalan megpróbáltatásokkal.  Közben fejlődik képzelőerejük, helyzetmegoldó képességük, és nyitottabbá válnak egymás és az új dolgok felé is.

További információ: +3620 4806895

boglarka.szathmary@gmail.com

Fehérné Vancsura Eszter

logopédus-gyógypedagógus, alapozó-és homloklebeny terapeuta

Fehérné Vancsura Eszter vagyok, több, mint 20 éve logopédus-gyógypedagógus, alapozó, majd később homloklebeny terapeuta.

Már a főiskolai éveim alatt lenyűgözött a logopédiai és gyógypedagógiai fejlesztés komplexitása, különösen, mikor mozgásos tevékenységgel fűszerezték azt. Mélyen hiszem, hogy a gyermek természeténél fogva a mozgásos megélésen keresztül fejlődik, tapasztal leginkább a korai életkorban, de az élet bármely szakaszában is rendkívül hatékony. Ezen a területen találtam meg mindazt, ami véleményem szerint a problémák gyökérokához legjobban le tud nyúlni, legyen az beszéd-tanulás-,vagy magatartásprobléma. Ennek hatására 2001-ben elvégeztem az Alapozó terápia képzést, mellyel sok évig egészítettem ki sikeresen az óvodai logopédiai munkámat, s látom a hatékonyságát mind a mai napig kollégáim tevékenységén keresztül is. Sok-sok év tapasztalás, 2 gyermek és különböző logopédiai területek kipróbálása után, 2019-ben a Homloklebeny terápia képzéssel egy új dimenzió nyílt ki számomra az idegrendszeri fejlesztés területén. Izgalmasnak találom az egyszerű, de nagyszerű elven működő, látszólag könnyű mozgások más területekkel (beszéd,gondolkodás) való összehangolását, lenyűgöz a gyakorlatok variálhatósága, sokrétűsége és hatékonysága.

2 waldorfos gyermek édesanyjaként és 21 éve állami intézményben dolgozó logopédusként sikerült rálátnom a különböző pedagógiákra, a gyermekek sokféleségére, a felmerülő nehézségekre és bízom benne, hogy a tapasztalataim, tudásom által segítségére lehetek a gyermekeknek, felnőtteknek egyaránt. Várom szeretettel a hozzám fordulókat!

vancsura.eszter@gmail.com
Tel.: 30/748-6778

Jakab Ildikó

fejlesztőpedagógus

Jakab Ildikó vagyok, fejlesztőpedagógus. A sok kognitív fejlesztési módszer (Sindelar, Meixner, Nild) „kiegészítéseként” találtam rá 2008-ban a TSMT mozgásterápiára, ami nagyon más megvilágításba helyezte a gyerekek beilleszkedési, magatartási, mozgásos és tanulási problémáit számomra.

Immár 13 éve TSMT terapeutaként dolgozom különböző fejlesztő központokban. 3 évet dolgoztam a TSMT terápia anyaintézményében a BHRG Alapítványnál, 4 éve pedig a terapeuta képzésben is részt veszek oktatóként, mentorként.

Az elmúlt évek tapasztalata, hogy a szenzomotoros fejlesztésnek, azaz a mozgásos tapasztaláson keresztüli tanulásnak óriási jelentősége van a gyerekek testi és szellemi fejlődésében. Beindítja azokat az érési folyamatokat az idegrendszerben, amelyek lehetővé teszik a képességek, készségek kiteljesedését.

Mindig nagy öröm látni, amikor egy kisgyermek elindul a fejlődés útján, és nekem sokszor volt részem ebben az örömben a családokkal közösen végig vitt terápiás úton.

Várom szeretettel a gyerekeket, családokat:

  • LongiKid – longitudinális komplex felmérésre
  • Állapot- és Mozgásvizsgálatra
  • TSMT-I. egyéni terápiára
  • finommotoros és grafomotoros fejlesztésre (2-4 fő)

Jelentkezés: tsmt.ildi@gmail.com

  • TSMT és egyéni fejlesztés 2-3 éves kortól

Kertész Kata

Vinyásza Flow és (Myo) Yin Yoga jógaoktató

Gyerekkorom óta sportolok, sokféle sportot űztem és ezt teszem a mai napig is a jóga mellett.  A jógával több mint 10 éve találkoztam először. Ez a kapcsolat fizikai mozgásformának, kihívásnak indult. Hot jógával kezdtem, később kipróbáltam a hatha, bikram, flow órákat, következett az astanga, kundalíni és yin jóga.

Kisebb- nagyobb kihagyásokkal teltek a gyakorlás évei, de valahogy mindig visszatértem a jógához. Hiányzott az a fajta fizikai fáradtság, kihívás, feltöltődés, amit csak a jóga ad, a nyugalom, az ellazulás, a befelé figyelés, az erő és hajlékonyság, a koncentráció, a mozgás meditáció megtapasztalása …

Többet szerettem volna tudni a jóga világáról ezért 2014-ben végeztem el az első jógaoktató képzést, melyet a mai napig folyamatos tanulás követ. 2015. októberében egy súlyos betegség állított meg, új életem kezdődött és csak 2016. tavaszától kezdhettem újra a mozogni.

Megismerkedtem a Reikivel, a Deeksha-val, elvégeztem a „Érintés ereje” masszázst, a Théta-Healinget, belekostóltam a kronobiológiai pszichogenetikába, tanulom az asztrológiát, a Bach- virágterápiát.

Küldetésem, hogy minél több emberrel megismertessem és megszerettessem a jógát, annak pozitív hatásait, örömét és mindeközben egy olyan csoport létrehozása, ahol kapcsolódhatsz a másikhoz, barátságok szövődhetnek, segítséget kérhetsz és kaphatsz, közös kirándulások, egész jógás napok…

Az óráimon kulcsfontosságú, hogy az egész gyakorlás során jól érezd magad, légy boldog, éld meg a mozgás örömét, lépj ki a komfortzónádból, tapasztald meg a tested és a kitartásod határait, találkozz ÖnMAGaddal és ezt a jógaszőnyegeden túl is éld!

Minden órámat a Gyakorlók igényeihez és képességeihez igazítom, nagy figyelmet fordítva a gerinc teljes átmozgatására, a core izmok erősítésére, az egyensúlyi gyakorlatokra, hiszen az életben is létfontosságú, hogy egyensúlyban legyünk!

Szeretettel várlak a jógaszőnyegen!

 

Róla itt olvashattok bővebben: https://www.facebook.com/Kerteszne.B.Kata

 +36 20 661 4992

kata.kerteszne@gmail.com

Deák Andrea

közgazdász, jogász

Közgazdász-jogászként közel három évtizeden át dolgoztam nemzetközi pénzügyi számviteli területen. Régi álmom volt valamilyen formában gyerekekkel foglalkozni. Az egyesületi munkában egyszerre talál meg a felelősség és a lehetőség, hogy amit csinálok, az pozitív hatással legyen a világra, miközben használhatom az eddig megszerzett másfajta tudásom. A gyerekeknek mindig is egy másmilyen korban kell «boldogulniuk», mint a szüleiknek. Gyerekkorukon nem túllenniük kell, hiszen ez egy impulzusokkal teli, bátor, nagyon szép időszak, amire majd építhetnek felnőttként. Szeretnék ehhez egy különleges csapat tagjaként, a saját lehetőségeinkhez mérten a legtöbbel hozzájárulni, a gyerekek és a közösség javára.

A Zugoly ügyes-bajos dolgaiért, működéséért felelek, és a Hétmérföldes Egyesület adminisztrációjáért, jellemzően délutánonként a helyszínen.

Papp Anett

textilművész, művésztanár

Szakmai elköteleződésem szabad művészi látásmóddal párosul, teret enged a kísérletezésnek, a felfedezésnek. Olyan komplex hétvégi, egész délelőttös programot dolgoztam ki, mely több terület összekapcsolásával megélt élményen alapul. Mindeközben észrevétlen stimuláló, fejlesztő, konstruáló.

Munkánk segítői, akikkel együtt dolgozunk

...és Te, veled közösen